В община Казанлък 591 деца ще прекрачат за първи път училищния праг
Общо 591 първокласници ще влязат за пръв път в класните стаи в община Казанлък на 15 септември (вторник). Броят им е с малко по-голям от миналата учебна година, когато бяха 585.
Над 500 от бъдещите първолаци ще учат в 21 паралелки в училищата в града. Останалите близо 80 ще прекрачат за пръв път праговете на образователните институции в населените места на общината.
И през новата 2026/2027 г. за средищни училища бяха определени ОУ „Д-р Петър Берон“ в с. Овощник, ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ в гр. Шипка и ОУ „Христо Ботев“ в с. Енина. В тях ще се обучават деца от тези и близките казанлъшки села.
Тази година училищата започват годината с по-ясна политика по отношение използването на дигиталните устройства. Темата за телефоните е част от подготвяните промени в Закона за предучилищното и училищното образование, като предложението предвижда учениците да не използват мобилни телефони в училище, с изключения за образователни, медицински и форсмажорни цели.
Ограниченията идват на фона на резултатите от PISA 2025. Според представените от Министерството на образованието данни българските 15-годишни ученици прекарват средно по 2,2 часа дневно пред екраните за развлечение, докато са в училище – два пъти повече.
Изкуственият интелект навлиза все по-видимо в училищната среда и телефонът вече не е единствената технология, която променя начина, по който учениците учат. 41% от учениците използват изкуствен интелект при решаването на училищни задачи, това сочат данните от PISA 2025, представени от МОН. Тази година Министерството разработи специална визия за въвеждането и използването на изкуствения интелект в българското училищно образование. В документа се поставя акцент върху балансираното и отговорно използване на технологията, като водеща остава ролята на учителя, а сред основните цели са развитието на критическото мислене и човешките умения.
Промени има и в учебното съдържание. МОН предложи използването на изкуствен интелект да бъде интегрирано във всички учебни предмети. Предвижда се от учебната 2026/2027 г. учениците да развиват умения за работа с технологията, а в VIII клас информатиката да включва изкуствения интелект не само като инструмент, но и като обект на изучаване. За учителите са предвидени обучения за работа със и чрез изкуствен интелект.
По данни на МОН около 500 училища са приключили ремонтите си преди началото на учебните занятия и новата учебна година започва като във всяко българско училище има собствен STEM център.
